Padang, Humas -- Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sumatera Barat diwakili Kepala Bidang Pendidikan Madrasah H. Hendri Pani Dias, S.Ag, MA membuka secara resmi kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Smart Madrasah Library pada hari Rabu, 16 Oktober 2024 bertempat di Aula Amal Bhakti I Kanwil Kemenag Sumbar.
Kepala Bidang Penmad didampingi oleh Ketua Tim Kelembagaan Taslim Perdana, Ketua Tim Kesiswaan Hami Mulyawan, Ketua Tim Sisfo Bidang Penmad Mofri Antoni dan Ketua Tim Sisfo pada Sekjen Rhama Eka Putra.
Turut hadir Kepala Kantor Kementerian Agama Padang Pariaman Syafrizal beserta Kasi Penmad, Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Pariaman H. Rinalfi beserta Kasi Pendis Syaiful Azmi, Kepala Kantor Kementerian Agama Pesisir Selatan H. Abrar Munanda beserta Kasi Penmad Sumardi, Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Padang H. Edi Oktafiandi.
Kegiatan yang mengundang beberapa stakeholder Madrasah diantaranya Pengurus Pokjawas, Pengurus KKMA, KKMTs, KKMI, guru-guru madrasah dan pustakawan di harapkan dapat mengumpulkan berbagai perspektif yang dapat membantu dalam merancang dan mengembangkan perpustakaan digital yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan pengguna, "Bapak ibu mari berperan aktif mengembangkan perpustakaan digital ini di madrasah masing-masing" ajak Hendri.
Kepala Bidang Penmad menyampaikan bahwa FGD ini diharapkan dapat mengidentifikasi kebutuhan konten dan fitur yang diinginkan, "sampaikan kebutuhan konten dan fitur yang dibutuhkan, agar nanti disempurnakan sesuai yang dibutuhkan" lanjut Hendri.
Selain itu, diaharapkan juga umpan balik tentang layanan perpustakaan digital yang sudah ada, termasuk kekuatan dan kelemahannya untuk selanjutnya di identifikasi jenis konten apa yang perlu ditambahkan, seperti e-book, jurnal, artikel, atau multimedia.
Keluaran yang diharapkan dari pelaksanaan FGD ini adalah Penyempurnaan terhadap Proyek Perubahan Smart Madrasah Library sebagaiPusat Pembelajaran Islam Modern pada Madrasah Di Provinsi Sumatera Barat, demikian ditambahkan oleh Kabid Penmad.
